مؤشرات ممارسة البلد

لفهم ما يحدث داخل المدارس، يجب أن ننظر إلى ما ابعد من العوامل الموجودة على مستوى المدرسة من اجل التفكير في النظام الأوسع الذي يؤثر على جودة تقديم الخدمة. يتضمن هذا الإطار الأوسع السياسات التي تحكم تقديم الخدمات فضلا عن البيئة السياسية والبيروقراطية التي يتم فيها إنشاء تلك السياسات. وعدا عن المعلومات التفصيلية حول مؤشرات الممارسة، فإن هذه المجموعة من المؤشرات تقدم معلومات على المستويات الثلاثة جميعها، ال (P) الثلاثة (الممارسة Practice)، و(السياسات Policies)، و (السياسة Politics). Image removed. ولكل مؤشر من هذه المؤشرات، لديكم خيار الاطلاع على رسم بياني Image removed. شريطي للمقارنة عبر البلدان أو التعمق للحصول على المزيد من المعلومات المفصلة حول النمط الزمني

الطلاب - القدرة على التعلم

الممارسات

52.7

القدرة على التعلم

بحاجة إلى تحسين

سياسات

4.3

برامج التغذية

موجهة نحو الهدف
4.2

البرامج الصحية

موجهة نحو الهدف
2.6

تعليم الطفولة المبكرة

بحاجة إلى تحسين
2.9

قدرات مهارات مقدمي الرعاية

بحاجة إلى تحسين
4.5

القدرة المالية لمقدم الرعاية

موجهة نحو الهدف

سياسة

4

جودة البيروقراطية

موجهة نحو الهدف
3.7

التمويل

الحذر
3.3

اتخاذ قرارات محايدة

الحذر
4.2

التفويضات والمساءلة

موجهة نحو الهدف
3

أهداف التعلم الوطنية

الحذر