Indicateurs de la pratique par pays

Pour comprendre ce qui se passe à l'intérieur des écoles, nous devons regarder au-delà des facteurs scolaires. En effet, il faut examiner au sens large le système qui influence la qualité de la prestation des services. Ce cadre large inclut les politiques régissant la prestation de services ainsi que l'environnement politique et administratif dans lequel ces politiques sont créées. Mis à part les informations détaillées sur les indicateurs de la pratique, cet ensemble d'indicateurs présente aussi des informations sur les trois niveaux, à savoir les trois P (la pratique, les politiques et la politique). Pour chacun de ces indicateurs, vous avez la possibilité de consulter un graphique à barres Image retirée. qui compare les pays ou d'autres informations détaillées. Ces outils permettent d´obtenir une tendance temporelle Image retirée..

Gestion des écoles - Managerial Skills - Connaissances sur l´établissement

Les pratiques

3.7

Connaissances sur l´établissement

La prudence

Stratégies

4.5

Attrait de la profession

Sur les priorités
3.9

Évaluation

La prudence
4.4

Recrutement & carrière

Sur les priorités
2.7

Soutien

Les besoins d'amélioration

Politique

4.1

Caractéristiques de l´administration publique

Sur les priorités
2.2

Financement

Les besoins d'amélioration
4.1

Prise de décision impartiale

Sur les priorités
4.1

Mandats & Reddition de comptes

Sur les priorités
3.8

Objectifs nationaux d'apprentissage

La prudence