Country policies Sub Indicator

Élèves - Préparation à l'apprentissage - Compétences du tuteur

Ce graphique présente le score de facto pour ce levier politique pour tous les pays participants au GEPD. Pour plus d'informations sur les différents composants de cet indicateur, consultez la page du détail des sous-indicateurs.

2.9 Score De Facto

Le score de 1 à 5 saisit la présence de facto de bons programmes associés aux politiques pour renforcer les compétences parentales des tuteurs.

5 Score De Jure

Le score de 1 à 5 saisit la présence de jure de bons programmes associés aux politiques pour renforcer les compétences parentales des tuteurs.

Sous-indicateur	Global
Score de jure - Compétences du tuteur	5
(De jure) Le gouvernement propose-t-il des programmes visant à partager les bonnes pratiques parentales avec les tuteurs?	1
(De jure) L'un des suivants canaux publics de prestation de services est-il utilisé pour promouvoir la stimulation de la petite enfance parmi les familles ? Visites à domicile, séances de groupe, programmes de santé communautaire, salles d'attente des centres de santé, groupes scolaires, médias de masse / campagnes d'information	2
Score de facto - Compétences du tuteur	2.9
(De facto) Pourcentage d'enfants de moins de 5 ans qui ont trois livres pour enfants ou plus.
(De facto) Pourcentage d'enfants âgés de 24 à 59 mois qui ont eu au cours des 3 derniers jours au moins quatre activités ou plus leur fournissant une stimulation précoce et des soins réactifs avec un adulte au foyer.	46.7