Country policies Sub Indicator

Enseignement - Compétences pédagogiques - Soutien

Ce graphique présente le score de facto pour ce levier politique pour tous les pays participants au GEPD. Pour plus d'informations sur les différents composants de cet indicateur, consultez la page du détail des sous-indicateurs.

2.8

Score De Facto

Le score de 1 à 5 saisit la présence de facto de politiques associées aux bons systèmes de soutien aux enseignants

5

Score De Jure

Le score de 1 à 5 saisit la présence de jure de politiques associées aux bons systèmes de soutien aux enseignants.

Sous-indicateur Global
(De jure) Stage requis dans le cadre de la formation initiale. 1
Score de jure - Soutien 5
(De jure) La participation au développement professionnel a des implications professionnelles pour les enseignants. 1
Score de facto - Soutien 2.8
(De facto) Pourcentage déclarant avoir suivi un stage dans le cadre de la formation initiale. 41.4
(De facto) Pourcentage d'enseignants qui déclarent avoir la possibilité de se réunir avec des collègues pour discuter des moyens d'améliorer l'enseignement. 72.9
(De facto) Pourcentage d'enseignants déclarant avoir participé à un programme d'induction et / ou de mentorat. 59.7
(De facto) Pourcentage d'enseignants déclarant avoir suivi des cours de formation continue dans les 12 derniers mois. 29.3
(De facto) Durée moyenne (en semaines) de ces formations. 1.8
(De facto) Pourcentage moyen de temps passé à l'intérieur des salles de classe pendant les formations. 45.7
(De facto) Durée moyenne des formations suivies. 7.8