Country policies Sub Indicator
Gestión escolar - Prácticas administrativas - Apoyo
Este gráfico presenta la puntuación de facto para este indicador de todos los países participantes del GEPD. Para más información sobre los diferentes componentes de este indicador, consulte la página detallada del subindicador.
| Subindicador | En general |
|---|---|
| Puntuación de jure - Apoyo | 3.7 |
| (de jure) ¿Cuántas veces al año reciben capacitación los directores? | 1 |
| (de jure) ¿Deben los directores recibir capacitación sobre cómo administrar una escuela? | 1 |
| (de jure) ¿Deben los directores ser asesorados/entrenados por directores experimentados? | 0 |
| (de jure) ¿Deben los nuevos directores recibir capacitación para la gestión? | 0 |
| (de jure) ¿Deben los directores recibir capacitación en el empleo? | 1 |
| Puntuación de facto - Apoyo | 3.9 |
| (de facto) Porcentaje de directores que informan haber utilizado las habilidades que aprendieron en la última capacitación a la que asistieron | 99.9 |
| (de facto) Porcentaje de directores que informan haber ser sido asesorados/entrenados por directores experimentados | 32.4 |
| (de facto) Porcentaje de nuevos directores que informan haber recibido capacitación para la gestión | 47.6 |
| (de facto) Porcentaje de directores que informan haber recibido capacitación en el empleo | 61.5 |
| (de facto) Porcentaje de directores que informan haber recibido capacitación formal alguna vez | 88.7 |
| (de facto) Número promedio de capacitaciones que los directores informan se les ofreció en el último año | 2.7 |