Country policies Sub Indicator
Enseñanza - Habilidades pedagógicas - Evaluación
Este gráfico presenta la puntuación de facto para este indicador de todos los países participantes del GEPD. Para más información sobre los diferentes componentes de este indicador, consulte la página detallada del subindicador.
| Subindicador | En general |
|---|---|
| (De jure) Hay consecuencias claras para aquellos docentes que reciben dos o más evaluaciones positivas | 0 |
| (De jure) Hay consecuencias claras para aquellos docentes que reciben dos o más evaluaciones negativas | 1 |
| (De jure) Los criterios para evaluar a los docentes son claros | 0.8 |
| Puntuación de jure - Evaluación | 2.4 |
| (De jure) La legislación atribuye la responsabilidad de evaluar el desempeño de los docentes a las escuelas | 0 |
| (De jure) La legislación atribuye la responsabilidad de evaluar el desempeño de los docentes a una autoridad pública (nacional, regional o local) | 0 |
| Puntuación de facto - Evaluación | 4.2 |
| (De facto) Porcentaje de docentes que informan que habría consecuencias luego de dos evaluaciones positivas | 92.2 |
| (De facto) Porcentaje de docentes que informan que habría consecuencias luego de dos evaluaciones negativas | 97.9 |
| (De facto) Porcentaje de docentes que informan haber sido evaluados en los últimos doce meses | 78.7 |
| (De facto) Cantidad de criterios para evaluar a los docentes | 3.8 |